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2025-01Intergenerational Social Perceptions of the Energy Context as Based for Designing Educational Structures That Promote Sustainability and High Social ParticipationLópez-Leyva, Josué Aarón; Mellink-Méndez, Sialia Karina; Murillo-Aviña, Gloria Janeth; González-Cera, Gabriel Yoel
BCE2024_79820.pdf.jpg2025-01Kolb's Learning Styles of Centennial Stakeholders as Part of Transition Design Approach in the Social Laboratory FrameworkMellink-Méndez, Sialia Karina; Murillo-Aviña, Gloria Janeth; Chapela-Cerecero, José Esteban; López-Leyva, Josué Aarón
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