Evidence of validity and reliability of the entrepreneurial self-efficacy scale

Abstract

This research was conducted to validate the Entrepreneurial Self-Efficacy Scale. The sample was a group of 221 Master of Business Administration students from Mexico. The data was collected via an electronic survey. The analysis was conducted through exploratory and confirmatory factor analysis. The results confirm the six-factor structure of the instrument. With the results of this study, entrepreneurship educators can develop assessment plans to help them align student learning outcomes and course contents. The limitations include the use of a purposive sample, and the focus on one aspect of entrepreneurship education and learning, self-efficacy. RESUMEN Esta investigación se realizó para validar la Escala de Autoeficacia Empresarial. La muestra fue un grupo de 221 estudiantes de la Maestría en Administración de Empresas de México. Los datos fueron recolectados a través de una encuesta electrónica. El análisis se realizó mediante análisis factorial exploratorio y confirmatorio. Los resultados confirman la estructura de seis factores del instrumento. Con los resultados de este estudio, los educadores en emprendimiento pueden desarrollar planes de evaluación para ayudarlos a alinear los resultados de aprendizaje de los estudiantes y los contenidos del curso. Las limitaciones incluyen el uso de una muestra intencional y el enfoque en un aspecto de la educación y el aprendizaje empresarial, la autoeficacia.