Clase Invertida: ¿cuáles son los beneficios para mi clase?

Ornelas Gutiérrez, David Alejandro

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Ornelas Gutiérrez, David Alejandro
dc.contributor.other	Centro de Desarrollo y Mejoramiento Académico (CDMA)	es_ES
dc.contributor.other	Unidad de Innovación en el Aprendizaje (UNIA)	es_ES
dc.date.accessioned	2022-03-02T21:25:59Z
dc.date.accessioned	2024-07-30T21:53:28Z	-
dc.date.available	2022-03-02T21:25:59Z
dc.date.available	2024-07-30T21:53:28Z	-
dc.date.issued	2021-04
dc.identifier.uri	https://repositorio.cetys.mx/handle/60000/1384	-
dc.description.abstract	La clase invertida sigue siendo una de las principales tendencias en la innovación educativa a nivel nacional e internacional. Este modelo didáctico propone que los alumnos lleguen a un salón o aula virtual con preguntas o desafíos por resolver, para ello, el docente previamente les compartió instrucciones o contenido a través de medios digitales. Muchos son los beneficios educativos de la clase invertida, por ejemplo, el de fomentar el pensamiento crítico y creativo del alumno o el de mejorar el ambiente en el aula porque la convierte es un espacio donde se comparten ideas y se resuelven dudas. La clase invertida no necesariamente tiene que relacionarse con presentar o realizar videos por parte del docente, aunque es una forma muy práctica de compartir contenido didáctico de nuestras clases.	es_ES
dc.language.iso	es	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 México	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/mx/	*
dc.subject	Clase	es_ES
dc.subject	Invertida	es_ES
dc.subject	Profesorado	es_ES
dc.title	Clase Invertida: ¿cuáles son los beneficios para mi clase?	es_ES
dc.type	Other	es_ES
dc.subject.sede	Sistema	es_ES
dc.subject.cdma	Unidad de Innovación en el Aprendizaje	es_ES
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