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https://repositorio.cetys.mx/handle/60000/1866| Título : | Perspectivas contemporáneas sobre educación y tecnología digital |
| Título de capítulo: | Aprendizaje en el uso del servicio de realidad virtual en una universidad privada mexicana |
| Autor : | Sanabria Barrios, Daniel Jorge Valenzuela Fraijo, José de Jesús Gonzáles Cháves, Jesús Alejandro |
| Palabras clave : | kiosko;realidad virtual |
| Sede: | Campus Mexicali |
| Fecha de publicación : | 2024 |
| Citación : | Escudero-Nahón, A., & Mercado-López, E. P. (2024) (Coords.). Perspectivas contemporáneas sobre educación y tecnología digital. Editorial Transdigital. https://doi.org/10.56162/transdigitalb39 |
| Resumen : | Las teorías actuales en tecnología educativa reflejan un enfoque multidimensional que busca no solo mejorar los resultados académicos, sino también fomentar un ambiente inclusivo y accesible para todos los estudiantes. La integración de tecnologías como la inteligencia artificial, la realidad virtual, la realidad aumentada y el metaverso está redefiniendo cómo se enseña y se aprende, mientras que las metodologías híbridas y la gamificación están haciendo que el aprendizaje sea más atractivo y efectivo. Si bien el libro Perspectivas contemporáneas sobre educación y tecnología digital revisa muchas propuestas instrumentales de la tecnología educativa, también da cuenta de los convulsos e inéditos escenarios educativos que cada día están altamente definidos por la tecnología digital. |
| Descripción : | Introducción del capitulo: El presente trabajo deriva de la implementación de un kiosco de realidad virtual en la Biblioteca Norberto Corella Gil Samaniego de CETYS Universidad Campus Mexicali (Baja California, México), con el apoyo técnico y logístico de la Dirección de Tecnologías de la Información de la misma Institución. |
| URI : | https://repositorio.cetys.mx/handle/60000/1866 |
| ISBN : | 978-607-26541-6-7 |
| Aparece en las colecciones: | Capítulos de Libro |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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