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https://repositorio.cetys.mx/handle/60000/1604| Título : | Profesorado, pedagogía de la alteridad y esperanza |
| Autor : | Becerra-Polío, Doris Elizabeth Gárate Rivera, Alberto |
| Autor: | Fayad Sandoval, Freddy Fernando Blanco Campaña, Patricia Carrascal Salazar, Olga Yurith Sanabria Gallegos, Ana Judith Aguilar Magdaleno, Estefanía León Parra, Liseth Dayana Villaseñor Gutiérrez, Mónica Yamil Ibarra Macedo, Mara Pamela Castillo Bohorquez, Laura Lucía García Casio, Braulio Marcel |
| Palabras clave : | Educación;Pedagogía de la alteridad |
| Sede: | Sistema |
| Fecha de publicación : | may-2023 |
| Resumen : | El proyecto educativo que da pie a este documento, aborda una pregunta sustantiva con la que daba inicio una entrevista sobre la trayectoria profesional de los sujetos elegidos en la muestra: ¿qué significa ser profesor/a? Así, este trabajo apunta hacia el profesorado en cuya práctica docente se pueden encontrar rasgos de la pedagogía de la alteridad. La pasión por la enseñanza, más allá de que hayan sido o sean sujetos del arsenal de teorías sobre el aprendizaje, prevalece una clara intención por acompañar e impactar la formación de los estudiantes. Este libro electrónico es el resultado de un proyecto educativo de la Maestría en Educación (MED) de CETYS Universidad, en colaboración con la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB). |
| Edición: | 1 |
| URI : | https://repositorio.cetys.mx/handle/60000/1604 |
| ISBN : | 978-607-99859-6-7 |
| Aparece en las colecciones: | Libros |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Profesorado_pedagogIa_alteridad_esperanza_EditorialCETYS.pdf | Profesorado, pedagogía de la alteridad y esperanza (eBook) | 7.13 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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